ESTILO DE NUESTRO CENTRO
Nuestro Centro quiere caracterizarse por Educar en Libertad, favoreciendo:
٭ La toma de decisiones.
٭ La autonomía personal.
٭ La participación activa y responsable.
٭ La inserción social con actitudes de compromiso hacia el medio ambiente, el consumo y la convivencia pacífica.
¿ QUÉ ES EDUCAR ?
Potenciar las capacidades intelectuales, personales y sociales creando un entorno que favorezca aprendizajes motivadores y significativos.
LIBERTAD
٭ Progresar en autonomía.
٭ Respetar los derechos de los demás.
٭ Interiorizar las normas de convivencia.
٭ Tomar decisiones
٭ Aceptar las diferencias individuales.
٭ Integrarse en las relaciones de grupo
CREATIVIDAD
٭ Actuar con espontaneidad y originalidad.
٭ Proponer alternativas.
٭ Disfrutar del ocio.
٭ Esforzarse con optimismo.
ESFUERZO
٭ Marcarse objetivos.
٭ Ser responsable y perseverante.
٭ Afrontar los problemas y encontrar soluciones.
٭ Mantener espíritu de superación.
٭ Planificar y llevar a cabo proyectos.
٭ Regular las emociones.
٭ Confiar en uno mismo.
٭ Organizar el tiempo y las tareas.
IGUALDAD
٭ Apreciar lo justo para sí y para los demás.
٭ Reconocer las capacidades y limitaciones propias.
٭ Rechazar la discriminación.
٭ Favorecer la autoestima.
٭ Colaborar en actividades de integración.
DEMOCRACIA
٭ Asumir las obligaciones propias.
٭ Aceptar las decisiones de la mayoría.
٭ Aceptar las normas con afán de cumplirlas.
٭ Aceptar con deportividad la derrota y el éxito.
٭ Interesarse en elegir y ser elegido/a .
TOLERANCIA
٭ Utilizar el diálogo.
٭ Controlar los impulsos.
٭ Admitir la crítica .
٭ Expresar las opiniones.
٭ Disfrutar con la compañía de los demás.
٭ Demostrar ánimo en las dificultades.
CREATIVIDAD
٭ Actúar con espontanéidad y originalidad.
٭ Proponer alternativas nuevas.
٭ Disfrutar del ocio.
٭ Superar los cambios y dificultades.
٭ Esforzarse sin desánimo y con optimismo.
٭ Plantearse proyectos de futuro.
٭ Establecer mecanismos de planificación.
٭ Manifestar agrado en el trato.
٭ Mostrarse convincente y seguro.
٭ Disfrutar en la relación con los demás.
٭ Preocuparse por la mejora del entorno.
Los valores no pueden ser evaluados; pero las actitudes son observables como conducta, y las normas deben conocerse y cumplirse.
En el Reglamento de Régimen Interno
se explican los derechos y los deberes de los distintos miembros de la Comunidad Educativa.
Éste es un documento amplio que os podemos facilitar en el Centro , aquí recogemos únicamente las Normas de Convivencia.